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Par professeur 34260 dans niveaux d'intervention le 25 Septembre 2010 à 21:06
Je peux intervenir du CP au CM2 pour le primaire et de la sixième à la troisième pour le collège.
aucun commentaire
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Par professeur 34260 dans Présentation le 8 Avril 2010 à 16:14
L'aide personnalisée: pour quoi faire ?Ce que ce dispositif n'est pas :
une étude surveillée,un atelier périscolaire supplémentaire,la reprise à l'identique des activités en classe entièreC'est un dispositif qui doit permettre aux élèves en difficulté de bénéficier du petit groupe pour se doter d'outils et de modes de raisonnement plus performants afin de se mettre en situation de réussite dans le cadre du groupe classe.
C'est l'occasion de favoriser la mise en place de stratégies efficaces pour permettre à un élève de devenir autonome dans ses apprentissages. Cela impose donc de réfléchir aux processus de compréhension et d'acquisition que développe un enfant qui apprend.
Le pilier 7 du socle commun de connaissances et de compétences « Autonomie et initiative » apporte des réponses à la gestion de ce temps spécifique.
La construction des apprentissages repose sur l'attention, la mémorisation, la compréhension, la réflexion et l'imagination. Il est donc important lors de ces travaux en petits groupes de solliciter régulièrement ces attitudes pour outiller ces élèves et leur permettre de transférer ces acquisitions lors des activités collectives de classe.
L'aide personnalisée : pour qui ?Ce dispositif doit s'adresser à des élèves dont les besoins ont été identifiés en terme de compétences.
Le nombre et la liste de ces élèves peuvent donc évoluer tout au long de l'année.
Cependant, pour que l'action conduite soit efficace, elle nécessite d'être conduite sur une certaine durée : le temps compris dans une période de travail (entre deux congés) nous semble raisonnable pour fixer un objectif limité, conduire un temps suffisant d'apprentissage et évaluer les effets de l'action proposée.
Le soutien scolaire peut venir en complément de l'aide personnalisée. Mais il n'a pas le même objectif. Le soutien scolaire permet à l'enfant de devenir élève en terme de réappropriation de compétences apprises en relation duelle et transférables en classe. 2 commentaires
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Par professeur 34260 dans Soutien scolaire ou coaching? le 3 Avril 2010 à 19:03
• Il lui faut du coaching quand:
Mon enfant a des difficultés récurrentes et dans tous les domaines .
c'est-à-dire : démotivation, absentéisme, angoisse avant les évaluations, effondrement général des résultats scolaires.
Les appréciations des enseignants sont alors un indicateur précieux : elles sont plus importantes que les notes qui ont une valeur très relative.Face à ces problèmes, différents types de coaching peuvent être mis en place : coaching de méthodologie et d'organisation, coaching de motivation, coaching d'orientation.
Dès la première séance, le coach déterminera avec l'élève et ses parents l'objectif à atteindre et travaillera avec l'élève sur les moyens d'y parvenir.
Mais attention, si le coaching scolaire en travaillant sur la personnalité de l'élève et son environnement peut apporter des méthodes d'organisation et réveiller la motivation de l'adolescent, le coach n'est pas en général qualifié pour résoudre les problèmes de maths ou donner des conseils pour la dissertation de philo ! Mieux vaut dans ce cas prendre quelques cours particuliers pour se mettre à niveau et donc faire appel à du soutien scolaire !
Il lui faut du soutien scolaire quand:mon enfant a des problèmes « techniques » dans une matière déterminée.
Pour beaucoup d'organismes de soutien scolaire et de cours particuliers, avec un peu de méthode et de travail supplémentaire, tous les élèves doivent réussir !
Mais ce n'est pas si simple !Un soutien scolaire régulier peut effectivement apporter le coup de pouce nécessaire à un élève en baisse de forme. Souvent il suffit même de quelques heures pendant les vacances scolaires pour rattraper un retard ou pour combler certaines lacunes.
Mais le soutien scolaire va rarement détecter les causes structurelles des difficultés que rencontre l'élève et encore moins savoir les corriger.Alors que quelques séances de coaching permettront dans la majorité des cas de trouver les « bonnes pratiques » pour travailler plus efficacement et plus sereinement.
Finalement, coaching scolaire et soutien scolaire sont deux approches qui peuvent être parfaitement complémentaires et qui peuvent être menées simultanément.
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Par professeur 34260 dans Présentation le 31 Mars 2010 à 00:19
- Un programme personnalisé et sur mesure - tous niveaux.
- Obtention de résultats rapidement.
- Des cours de soutien scolaire à domicile aux jours et aux heures adaptés aux enfants.
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